通过比较宝宝可以将各样对象的相同点与不同点就此分类归类，从而可以将身边的事物联系起来。

游戏1名称：比重量适用年龄段：1-2岁

材料准备：跷跷板、杯子、铅笔、弹珠、水等

目的：让宝宝从感官上了解重量，通过自己体验和观察了解重量，从跷跷板游戏中，让宝宝了解重量的概念，教导宝宝通过思考可以依据颜色分类。

步骤：

1、运用公园或者幼儿园的跷跷板，妈妈和宝宝各坐在跷跷板的两头，让宝宝体会倾斜的感觉，并告诉宝宝：“重的一方会往下沉。”

2、让两个同年龄的宝宝坐在跷跷板的两头，让宝宝比较哪一头重一些，他将会观察到，重的一方会下沉。

3、妈妈先在桌子上横放一支铅笔，上面再放一把尺子（支撑物），两端各摆上大小相同的杯子。

（1）在杯子中注入等量的水，让宝宝观察其情形。

（2）在杯子中注入不等的水，让宝宝观察其情形。>>>宝宝学比较的意义

（3）在杯子中注入等量的水，其中一个杯子里加入弹珠或者象棋、小石子之类的东西。这时候宝宝应该会了解，如果在相同的水的两个杯子之一放入任何物品，加入东西的那杯水就会变重。

（4）当天平完全变成平衡状态时，不加入弹珠，而是妈妈将手指头稍微伸进去，这时候伸进手指头的一方就会下沉。

小提示：在进行游戏的过程当中，宝宝处于好奇一定会提出很多很多的问题，对待这些问题，妈妈一定要通过一些简单易懂的语言来回答，不要觉得宝宝的问题太傻，就简单的敷衍，或者讲得过于高深，不在宝宝的理解范围之内，这样都是不可取的。

游戏2名称：快来比比脚大小适用年龄段：2-3岁

材料准备：大白纸、水彩笔、剪刀

目的：增加宝宝对自己身体的了解，锻炼宝宝解决问题的能力，增加宝宝对大小概念的理解。

步骤：

1、和宝宝比比脚的大小。

2、然后把宝宝的脚和家长的脚放在一起，看看家长的脚比宝宝的脚大多少。

3、和宝宝讨论大小的概念，并告诉宝宝，家长的脚是大脚丫，宝宝的脚是小脚丫。

4、大脚丫和小脚丫都放在大白纸上，家长把两个脚的轮廓画下来，并用剪刀剪下来。

5、把剪下的纸片混在一起，让宝宝指出大小，并请他指出哪个是他的脚，哪个是家长的脚。

6、让宝宝自己动手把自己的小脚丫的轮廓描下来，并涂上不同的颜色，做成很多彩色的“小脚印”，家长可以帮宝宝把这些脚印贴在地板上，作为引导宝宝的提示标志。

小提示：宝宝喜欢新奇的游戏，家长可以尽量配合宝宝的乐趣，不一定要强加给宝宝知识。可以根据宝宝的实际发展情况，酌情增加难度，例如：宝宝、爸爸、妈妈三个人的脚丫摆在一起玩。这个游戏可以换成比比手的大小，游戏步骤是一样的。