宝宝认知发展是循序渐进的，游戏、阅读、玩玩具都可以提高宝宝的认知能力。宝宝二个月的时候可以做什么训练呢？

视力集中训练

1.当宝宝视力集中时，可将人或物体距离变远；也可以把宝宝抱起，让他观察眼前出现的人或物。

2.待视力集中后，缓慢移动人或物，让其追视。宝宝喜欢看彩色的图画，开始表示自己的兴趣。

3.当看到喜欢的图画时会笑，看个不停，挥动双手想去摸；看到不熟悉的图画时，会因为新奇而长久注视。

4.父母要记录宝宝所表示的偏爱，作为日后进一步培养的参考。

视听定向训练

1.将一些可以发声的玩具，例如：橡皮捏响玩具、八音盒、动物琴、哗铃棒等，在宝宝的视线内弄响给他听，缓慢、清晰、反复地告诉他名称，待其注意后，再慢慢移开，让他追声寻源。

2.父母要细察婴儿对胎教录音和父母唱歌的兴趣，看他听到哪一段时表情安详、不哭闹，或者笑、手舞足蹈、表情兴奋，让他经常反复听，观察他感兴趣的部分，并作记录。

3.注意视听训练的声响不能太强、太刺耳，要柔和，否则形成噪音，妨碍听觉统合的健康发展，甚至造成日后的拒听。

嗅、味觉训练

1.嗅、味觉训练胎儿在7个月时就具有闻气味的能力。出生后对香味、酸味等相当敏感。

2.胎儿在5个月时其舌面的味蕾对酸、甜、苦、辣、咸有了感知觉辨别能力，出生后应当创造条件，如抱宝宝到餐桌旁看大人吃饭，闻闻饭菜香味，用筷子头蘸点菜汁，让宝宝尝尝各种菜汁的味道。

3.这些看来很简单的事情，是日后孩子心理行为的健康发展和人格的健全是不可缺少的“感知觉”教育内容。

宝宝的认知训练需要根据宝宝的成长变化来变化。